Observation (CEACR) - adopted 2004, published 93rd ILC session (2005)

En relación con sus comentarios anteriores, la Comisión toma nota con interés de la información detallada y útil contenida en la memoria del Gobierno para el período comprendido entre junio de 1998 y mayo de 2003, preparada por el Ministerio de Empleo y Trabajo, y por el Ministerio de Educación. Durante el período en consideración, se produjo un aumento del porcentaje de la fuerza del trabajo cualificada, un descenso del desempleo y un crecimiento de la actividad económica. El Gobierno indica que, al principio de los años 1990, las pequeñas y medianas empresas (PYME) aportaban la formación práctica de la cuarta parte de las necesidades de experiencia laboral de los aprendices, y que, a finales de esta década, las PYME se implicaron en la formación práctica de más de la tercera parte de todos los aprendices. La asistencia financiera de la Unión Europea ha contribuido al desarrollo global de la formación profesional, de la selección y de la orientación de carreras. En 2001, se extendió la competencia del Consejo Nacional de Formación Profesional. Este Consejo se estableció en 2002, funcionando como un órgano nacional que se encarga de preparar las decisiones, dar opiniones y formular propuestas, respaldando al Ministerio de Empleo y Trabajo en el desempeño de sus tareas relacionadas con la educación de adultos. La Comisión agradecerá recibir, en las futuras memorias, información actualizada acerca de las medidas adoptadas para dar cumplimiento a los objetivos del Convenio, incluyendo datos relativos a las políticas de educación y de formación centradas en las personas con necesidades especiales, como las mujeres, los jóvenes y la población romaní (sírvase remitirse a la reciente Recomendación sobre el desarrollo de los recursos humanos y la formación, 2004 (núm. 195)).